「蛍光マーカー」
先日、古本屋をぶらり覗いていたら、 「陶磁器辞典」（仮称） なる一冊を見つけた。 辞典と言っても、薄手の、カラー写真の多い、ちょっとしたガイドブックのような本である。 僕は陶磁器に関する素養などないし、正直、さして陶磁器に心惹かれるわけではないが、 “陶磁器の美しさにちょいとうるさい、小粋な自分” には心惹かれる。 そこで、日本や中国の名器の名を覚えるのも一興と、その本をペラペラ眺めてみた。 すると、いくつかの箇所に、蛍光マーカーでラインを引いた跡があった。 古本なので、そういうこともあるだろう。最初は特に気にしていなかったが、読み進めるうちに、そのマーカーポイントに共通項があることに気付いた。 「天目茶碗」 に関する箇所だけに引かれているのである。 天目茶碗（てんもくちゃわん、と読む）とは、詳述はしないが、中国は宋の時代に端を発する、まぁ、焼物のタイプの一つである。 この天目茶碗に該当する箇所にのみマーカーがある。 ということは。 僕は推理した。 この辞典の前の持ち主は、陶磁器全般と言うより、天目茶碗についての研究をするために、この辞典を買ったのだと。 ここで重要なのは、天目茶碗のあれこれではない。 蛍光マーカーの跡などは、その本の持ち主の人物像や性向がわかる「重要証拠」になり得るのだ、ということだ。 今回のケースで言えば、この“天目さん”は、 �‥渓榁穗卆賁腓離灰譽�ター ��天目茶碗専門の陶芸家 �Ｅ渓榁穗卆賁腓慮Φ羲� �づ渓榁穗卆賁腓硫�盗 このいずれかに絞られるわけである。 ちなみに、僕の本命は�い任△襦� 本に引かれたマーカー。それは、その本の持ち主そのものを如実に物語るのである。 他日。 趣味である本棚の整理をしていると、高校生時代の教科書が何冊か出て来た。 懐かしさもあって、それらをペラペラ眺めながら、例の蛍光マーカーのことをふと思い出した。はて、高校生の僕はどんなところにマーカーを付けていたのか。 数学の教科書を見てみた。 三角関数、の単元のページ。 ページの全部にマーカーが引かれていた。 ・・・ どうやら、数学が苦手だった僕は、僕なりに一生懸命勉強していたのようだ。その努力を誉めてやりたい。惜しむらくは、全部にマーカー引いちゃったら、結局、マーカーを一切引かないのと変わらないことに気付いていなかった点である。 少々残念な子である。 気を取り直して、物理の教科書を見てみた。 マーカーは一切なかった。 ないどころか、○年前の教科書とは思えないほど、きれいな教科書だった。 ・・・ どうやら、マーカーを引く気力も失せるほど、って言うか、教科書を開くこともほとんどないほど、物理が苦手だったようである。 だいぶ残念な子である。 最後に、日本史の教科書を見てみた。 日本史は得意科目だった。期末テスト前など、もう充分だよ他の科目に時間回せよと自分で突っ込むほど勉強していた。 さて、どんなところにマーカーが。どきどき。 おおっ、マーカー箇所がいい感じに分布している。 その共通項を探ってみると、 「卑弥呼」「推古天皇」「小野小町」「紫式部」「北条政子」「日野富子」「お市の方」「淀君」「春日局」「和宮」「平塚らいてう」 ・・・ どうやら、よほど現実世界で女性と縁のない日々を送っていたようである。 いよいよ残念な子である。 蛍光マーカーは、持ち主そのものを照らし出す。 みなさんも、ぜひお手元のマーカーをお調べ下さい。    |
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